Ich packe meinen Koffer und nehme mit … das Deutsche FastnachtMuseum

Damit die Lehrkräfte und Jugendleiter*innen möglichst flexibel mit dem Museumskoffer arbeiten können, ist die „Fastnacht“ in die Themenkomplexe „Till Eulenspiegel & Narren“, „Fastnachtsklänge“, „die ‚verkehrte Welt‘ der Fastnachtszeit“ und „Fastnachtsorden“ unterteilt. Diese können entweder an einem einzigen Tag oder Stück für Stück, also über eine oder zwei Wochen verteilt, in der Klasse oder Gruppe bearbeitet werden.
Ziel ist es, den Kindern die Fastnacht als Teil unseres kulturellen und gesellschaftlichen Lebens nahe zu bringen, Wissen zu vermitteln und die Kinder auf „unkonventionelle“ Art und Weise zu fördern und ihren Wissensdurst zu wecken.
Damit dies gelingt, ist jeder Themenkomplex mit Spielen und Aktivitäten verknüpft. So können sich die Kinder beispielsweise auf ein Pantomime-Spiel, eine Klanggeschichte, ein ‚verkehrtes‘ Memory und die Gestaltung eines eigenen Ordens freuen.
Im Museumskoffer enthalten ist ein Handbuch, das dessen Nutzung erklärt und die Ausführungen der einzelnen Themenkomplexe beschreibt. Zusätzlich befinden sich im Anhang Informationstexte, die die Lehrkräfte oder Jugendleiter*innen mit Hintergrundinformationen zur Fastnacht ausstatten.